Hvilken stemmetone foretrekker tenåringer å høre?

For barn kan en foreldres stemmetone utgjøre hele forskjellen for deres følelser og svar. En nylig studie fant at tenåringer er langt mindre tilbøyelige til å svare på moren sin hvis hun bruker en "kontrollerende" tonefall.

En ny studie ser på rollen som stemmetone spiller når de kommuniserer med tenåringer.

Studien, som Dr. Netta Weinstein fra Cardiff University ledet, involverte mer enn 1000 mennesker i alderen 14–15 år.

Studien er den første i sitt slag som tar for seg hvordan folk reagerer på forskjellige taletoner når de får instruksjoner fra moren.

Med i tidsskriftet Utviklingspsykologi, inkluderte studien 486 menn og 514 kvinner i målaldergruppen.

Forskerne tildelte hver deltaker tilfeldig til en av tre grupper. De spilte deretter hver gruppe 30 innspilte meldinger som mødre til ungdommer hadde levert. Ordene i meldingen var identiske, men kvinnene brukte tre forskjellige taletoner.

Betydningen av tone

Mødrene leverte meldingene i en stemmetone som enten var kontrollerende, autonomistøttende eller nøytral.

Teamet definerte kontrolltoner som de som hørtes ut som et forsøk på å presse eller tvinge fagene til å ta en spesifikk handling, mens den autonomistøttende tonen i stedet uttrykte oppmuntring og støtte.

Uttrykkene var alle spesifikke instruksjoner som sentrerte seg rundt skole eller skolearbeid, for eksempel: "Du vil lese denne boka i kveld," eller "Det er på tide å gå på skolen."

Etter at tenårene hadde lyttet til meldingene, fullførte de en undersøkelse om hvordan de ville ha det hvis moren deres hadde gitt instruksjoner i den spesielle stemmetonen.

De som hørte en kontrollerende stemmetone hadde en mer negativ reaksjon på instruksjonene. Motsatt hadde de som lyttet til en mor ved hjelp av en autonomistøttende stemmetone positive svar, spesielt i sammenligning med de som hørte meldingene i en nøytral stemmetone.

Forfatterne konkluderer med at resultatene deres "antyder at måten høyttalere modulerte sin stemme når de inntok de samme verbale meldingene, påvirket ungdommers følelsesmessige, relasjonelle og atferdsmessige svar."

Foreldre tenåringer

Foreldre tenåringer kan være utfordrende, og det kan være lett for foreldre eller omsorgspersoner å ty til å bruke en fastere tone for kommunikasjon når de blir stresset eller utmattede eller føler seg under press. Men som denne studien konkluderer med, kan det hende at tonen ikke gir dem de resultatene de ønsker.

Tenåringer, akkurat som yngre barn, trives med positiv oppmerksomhet. Det er viktig å la en tenåring snakke, og like viktig å lytte nøye til hva de har å si.

Weinstein bemerket at det viktigste poenget som både foreldre og lærere bør ta fra seg denne studien, er at deres stemmetone betyr noe når de henvender seg til tenåringer.

"Ungdommer føler seg sannsynligvis mer brydde seg om og lykkeligere, og som et resultat prøver de hardere på skolen når foreldre og lærere snakker støttende i stedet for å presse stemmetoner."

Dr. Netta Weinstein

Studiens medforfatter, prof. Silke Paulmann fra University of Essex, bemerket videre: "Disse resultatene illustrerer pent hvor kraftig stemmen vår er, og at det å velge riktig tone for å kommunisere er avgjørende i alle våre samtaler."

Som forfatterne skriver: "Det er praktisk talt ingenting kjent om hvilken rolle stemme kan spille i motiverende interaksjoner." Denne studien, selv om den er relativt liten, er det første skrittet mot å utvikle forståelse.

Forfatterne bemerker også flere begrensninger, inkludert det faktum at de bare spilte kvinnestemmer til deltakerne. Forskere vil måtte utføre mye mer forskning for å hjelpe dem med å forstå omfanget av effekten av stemmen.

Fremover håper teamet å ta denne informasjonen et skritt videre for å se hvordan stemme kan påvirke fysiske responser, inkludert hjertefrekvens og hudledningsrespons. Forskerne ville også se på hvor lenge denne typen effekter varer.

Selv om denne studien ikke inkluderte fedrenes stemmer, mener forfatterne at enhver forelder eller omsorgsperson skal kunne bruke disse funnene for å finne felles grunnlag med tenåringen og oppmuntre til resultater i stedet for å kreve dem.

none:  helvetesild hiv-and-aids brystkreft